Pozitivna atmosfera
Na ovim stranama pišemo o metodama i načinima kako da nam časovi budu što efikasniji. Ovde ima puno materijala za nastavnike ali nismo doticali pedagoga i psihologe, a njihovo iskustvo je neophodno. Pokušaću sad da zađem i u njihov domen (nadam se da će se javiti da me isprave ako negde grešim) i da objasnim važnost pozitivne atmosfere na času. Ono što ja primećujem je da se učenici uvrede ako im promašim ime. A to mi se dešava često. Veoma je bitno da svakom učeniku znate ime ili još bolje i prezime, to ostavlja neki utisak bliskosti i osećaće se mnogo prijatnije. A kad im promašite ime oni smatraju da nisu ostavili nikakav utisak … što nije dobro. Nakon moje srednje škole, na fakultetu sam imao profesora kojima sam se baš divio. Naravno, u stručnom pogledu to su bila svatski poznata imena. Ali ono što me je najviše oduševljavalo je […]