Priprema za nastavu u novoj školskoj godini
Često u avgustu podelim neke savete za novu školsku godinu, uglavnom inspirisan prethodnom. U ovom periodu analiziramo uspehe iz prethodne godine, šta je bilo dobro, a šta loše, pa samim tim razmišljamo kako da pristupimo nastavi naredne školske godine. Na osnovu toga došao sam do jednog zanimljivog pristupa, koji ću pokušati da implementiram, a nadam se da ćete mi vi reći da li je to OK. Ovaj način rada nije u potpunosti inovativan, nešto slično već koristimo, ali ima jedna mala novina. Ono što je karakteristično za drugačiji pristup nastavi je odgovor na pitanje: „Koliko sam ja mojim učenicima potreban?“ Možda ovo pitanje deluje čudno, ali uloga nastavnika se definitivno promenila. Mislim da sam postao potpuno suvišan u jednoj svojoj ulozi, a to je „izvor informacija“. Ostale uloge kao što su moderacija nastave, pojašnjavanje sadržaja, odgovaranje na pitanja, usmeravanje ka realnom životu, provera postignuća još uvek mogu da ostanu, tu […]