I evo posle nekoliko meseci, nađoh vremena za novi tekst. Hvala komentatorima koji su i za vreme raspusta posećivali ove stranice, nadam se da su pronašli nešto novo. Nova školska godine je krenula, da kažemo već mesec dana traje. Ali kako svi znamo da je septembar prebukiran obavezam: od novih učenika, preko svih planova, CENUS-a, izveštaja i planiranja …. čak sam ove godine i odeljenjski starešina, pa ćete ovde najverovatnije čitati novu kategoriju postova: Odeljenjsko starešinstvo. Imaću mnogo toga da kažem 🙂
Evo neki početnih saveta kako da rešite problem sa kojim se možda srećete (bar meni predstavlja problem)
Kako brzo zapamtiti učenicima imena.
- Napravite kartice sa imenima učenika i poređajte ih na stolovima. Kada uđu na čas neka sednu za sto sa svojim imenom. Dobro bi bilo da imena poređate abecedno, da oni koji se zovu na A, B sede napred a oni na P,R … Z u poslednjim klupama. Tako ćete brže nučiti znajući makar početno slovo … imaćete asocijaciju
- Tražite od učenika da u prvih nekoliko nedelja sede na svojim mestima i tako ćete lakše povezati ime i mesto za sedenje. Mada preporučujem da ne menjaju mesta tokom cele godine, osim naravno kada ih vi raporedite zbog testa 🙂
- Kada čitate formulare koje su popunili (uglavnom im dajemo da popune neke upitnike) pokušajte da povežete ono što je na formularu sa licem učenika, a tamo piše i ime učenika,
- Ako tražite od učenika nešto da kažu ili da odgovore na pitanje zamolite ih da pre odgovora kažu svoje ime
- Zapištite karakteristične crte lica na papiru pored imena učenika .. npr. veliki osmeh 🙂
- Ako zaboravite ime učenika, bolje da ne pokušavate da pogodite, jer će ih to povrediti, nego priznajte da ste zaboravili i pitajte ih da ponove ime
Eto to bi bile neke vežbice, naravno ako vi znate još koju slobodno dopišite u komentarima
Pozdrav Zorane,
radim u osnovnoj skoli od 1-8 , i naravno svake godine dodje neka nova generacija trsavih glavica i svima im treba zapamtiti imena, posto predajem engleski jezik naravno kad im se predstavim ja zamolim njih da se predstave a zatim da nacrtaju nesto na listu papira sto im se najvise dopada, da li je to lik nekog crtanog junaka, njihova najomiljenija igracka ,osoba , zivotinja, nebitno samo da nacrtaju ono sto im se dopada, i onda ako su prvacici u pitanju na tom papiru ja napisem njihovo ime, ukoliko je starija generacija oni sami napisu, i onda ih zamolim da taj crtez narednih nekoliko casova drze na klupi pored njihovih knjiga, tako da u razgovoru sa njima uvek se krecem oko njih i procitam ime sa crteza i mnogo brze naucim im imena. 🙂
Pingback: KAKO ZADRŽATI UČENIKE?! | Лако до знања