Autori zoran

Kad neće Evropa bregu …. 1

This entry was posted in Iskustva... Vesti on by

Već nekoliko godina pokušavamo da smislimo kako da unapredimo našu profesiju. Uglavnom nam u tome pomažu kolege iz „malo“ razvijenijih zemalja dok nam naše ministarstvo ne odmaže … mnogo. Svašta sam čuo o obrazovnom sistemu Nemačke, kako je tamo super, dualni sistem, uređene škole …. milina biti profesor. Internet ko internet, lepo približava stvari ali live je live. I tako rešismo da skoknemo do naših kolega i vidimo kako se oni snalaze sa problemima (ako ih uopšte imaju) i pokušamo nešto da prepišemo od njih (kao i svi loši đaci). Ovde ću pokušati da postavim seriju tekstova po danima kako i šta ima u prijateljskoj nam Nemačkoj i njihovom obrazovnom sistemu. Da kažem da sam se spremio veoma brzo. Neke sitnice …. mada opredelio sam se za „kežual“ varijantu. Na ekipi mi može svako zavideti i ne sumnjam da će ovo biti odlično studijsko putovanje. Ekipa mala ali odabrana … […]

Ljude nahranite pa im onda pričajte 3

This entry was posted in Iskustva... Vesti on by

Neko je na jednom evaluacionim listiću napisao ovaj naslov. To je valjda rekao Seneka . Ima pravo u potpunosti, izgleda da put do mozga ide preko stomaka 🙂 Kažu da mi nismo navikli da radimo. Nekako okružen sam ljudima koji mnogo rade, samo mislim da ne cene dovoljno svoj rad. Oko mene su i neki stranci koji dolaze iz zemalja koje su razvila građansko društvo i uče mene kako da to ovde napravim (bar u jednom sektoru).  Rekoh im: „Ma to je lako, ja radim sa nastavnicima!“ Ali navika je jedna čudna stvar. Ne želim da kritikujem nastavnike ali očekujem da mi budemo najbolji među jednakima i da imamo mnogo širi pogled na stvari oko nas. Ne znam dali sam u pravu … ali primetno je da mađu mnogima vlada i „uskogrudost“. Odakle nama pravo da mislimo da smo nezamenjivi? Ne bitno da li smo savetnici, direktori škola, nastavnici  ili tetkice, […]

Tamo bih voleo da radim … 1

This entry was posted in Vesti on by

Mučno je i razmišljati koliko je ovde u gradu krah. Krah svega i svačega. Pa tako, volim da puštam filmove da odem negde  …. samo gde? Viseći na netu tražeći idealnom mesto za nastavnika naiđem na sladeće gradove u kojima bi bilo lepo raditi. Washington D.C. Amerika. Šta reći?  Pet miliona stanovnika i najbrže rastući region na svetu. Ima 167 škola i centara za učenje koje od 2001. svake godine povećavaju svoj budžet za 13%. Plata nastavnika u „high school“ 4000 dolara mesečno. Los Angeles, CA Grad od 3,5 miliona stanovnika, sa jakom filmskom i muzičkom industrijom i mešovitom kulturom. Objedinjeni školski sistem u gradu ima oko 800 000 učenika, natavnika, školskih radnika. Naravno, tu su neke od najboljih privatnih škola u Americi. Plata nastanika K-12,  43000 dolara godišnje. Las Vegas, NV Grad zabave i kupovine je verovali ili ne peti najveći školski okrug u Americi. Obzirom da se veliki […]

Pozitivna atmosfera

This entry was posted in Iskustva... Vesti and tagged atmosfera na času zanimljiva nastava zanimljivi časovi on by

Na ovim stranama pišemo o metodama i načinima kako da nam časovi budu što efikasniji. Ovde ima puno materijala za nastavnike ali nismo doticali pedagoga i psihologe, a njihovo iskustvo je neophodno. Pokušaću sad da zađem i u njihov domen (nadam se da će se javiti da me isprave ako negde grešim) i da objasnim važnost pozitivne atmosfere na času. Ono što ja primećujem je da se učenici uvrede ako im promašim ime. A to mi se dešava često. Veoma je bitno da svakom učeniku znate ime ili još bolje i prezime, to ostavlja neki utisak bliskosti i osećaće se mnogo prijatnije. A kad im promašite ime oni smatraju da nisu ostavili nikakav utisak … što nije dobro. Nakon moje srednje škole, na fakultetu sam imao profesora kojima sam se baš divio. Naravno, u stručnom pogledu to su bila svatski poznata imena. Ali ono što me je najviše oduševljavalo je […]

Malo metoda za kraj časa 7

This entry was posted in Vesti and tagged Nastavne metode pripreme za čas zanimljivi časovi on by

Koliko vam se samo puta dogodilo da završite ono što ste planirali a još nekoliko minuta do zvona.  Meni se to dešava, zato što imam različite grupe, pa jedni urade za pola sata ono što drugi ne mogu za ceo čas.  Ali nekako u bazi uvek imam neki zadatak minijaturu kao dodatak (ili oni što sam spremio za domaći) pa im to dam da pokušaju da odrade. Ali to nije najsrećnije rešenje. Evo šta sve možete da odradite na kraju časa ako vam ostane malo vremena, a nije potrebno da preterano planirate. Pisanje novina Stavite učenike u uloge novinara. Potrebno je da napišu kratak članak o tome šta su danas radili. Možete ih ograničiti sa brojem redova ili veličinom članka u novinama. Veoma je bitno da pišu datum, da se potpišu i da sačuvaju te svoje tekstove i na kraju godine mogu sastaviti „časopis“, odnosno još bolje je da vi […]

Seminar pa Nova godina 6

This entry was posted in Vesti and tagged Nastavne metode seminar Seminari on by

Poslednji post sam napisao pre devet meseci. Stvarno mnogo. Za to vreme sam malo odlutao od profesije nastavnika. Uvukao sam se nekako slučajno u neko „prizemno menadžerstvo“. Nisam baš uživao iako je bilo zanimljivo. Ako ništa drugo bar je tempo bio odličan. I evo u zimskim danima (kad svi nastavici širom Srbije odmaraju) dođe depeša iz MP da se malo usavršavamo i kako ćemo šta ćemo … ajd nekoliko seminara. Opisaću vam ukratko šta sam ja smislio za moje kolege. Nekako od prošle godine sam ostao dužan kolegama malo edukacije oko nastavnih metoda. Mislim da neki takav seminar ne postoji, jer glupo je učiti samo metode. Imao sam velikih problema kako da koncipiram radionicu koja bi trebalo trajati jedno prepodne. Nastavne metode po pravilu su interesntna stvar ali veoma opasna. Jer ne smemo dozvoliti da čas realizujemo samo koliko da izvedemo dobru metodu. Moguće da će učenicima to odgovarati, ali ipak trebamo […]

Blumova taksonomija 56

This entry was posted in Pristup nastavi Vesti on by

Gledajući statistiku na ovom sajtu, šta ljudi najčešće traže na googlu, najviše se pojavljuje reč Blumova taksonomija. Ja sam nešto o tome pisao u nekim tekstovima ali sad ću pokušati da prenesem svoje viđenje tog pojma i kako ga možemo iskoristiti. 1956. godine Bendžamin Blum, američki školski psiholog, je sa svojim kolegama razvio klasifikaciju nivoa učenja. On je primetio da 95% pitanja na testovima zahteva od učenika da misle samo na najnižem nivou… ponavljanje informacija.  Postoje tri domena obrazovanja, odnosno načina usvajanja određenog sadržaja. Kognitivni domen – usvajanje znanja, Afektivni domen – stavovi, vrednosti i interesovanja, Psihomotorni domen – veštine Svaki od ovih domena ima svoje nivou usvajanja informacija. Mi ćemo se zadržati na kognitivnom domenu, na nivou znanja, jer s e sa time najčešće srećemo u školi. Blum je identifikovao šest različitih nivoa učenja unutar kognitivnog domena, od najjednostavnijeg (ponavljanja činjenica) preko složenijih mantalnih nivoa do najvišeg (evaluacije). Ovi […]

Nabrajanja u programu obrade teksta 2

This entry was posted in Opis časova on by

Ovde sam rešio da malo učenicima promenim dinamiku. Neću raditi ništa po Klipertu, daću im jedan klasičan tekst vodič, kao kratko uputsvo o nabrajanju u tekstu. Uputsvo je malo veće, oko 3 stranice, mada slike zauzimaju puno. Na početku sam razgovarao sa njima o tome zašto je bolje koristiti alate za automatsko nabrajanje u odnosu na ručno postavljane crtice i brojeve. Tu smo potrošili oko 5 minuta. Zatim su u parovima dobili tekst vodič koji su iščitavali i analizirali na računaru oko 15 minuta. Bilo je nekih pitanja ali je uglavnom bilo jasno jer su slike pratile tekst tako da su se mogli sami snaći. Sledeći blok su radili metodom učenja po stanicama. Imao sam postavljene 6 stanice ali po dve su bile iste. To je zato što su učenici i ovo radili u parovima a njih je 12 u grupi. Radili su relativno istom dinamikom i rotirali su se […]

Da li džaba krečimo … 2

This entry was posted in Iskustva... Vesti and tagged reforma obrazovanja on by

Jedan razgovor sa mojom kolegenicom koja inače predaje u osnovnoj školi me je naveo na neke čudne misli. Pita me ona kako ide reforma obrazovanja i zašto radimo nešto od repa a ne od glave. Generalno je u pravu. Ali reforma obrazovanja nije samo u srednjoj školi već je i u osnovnoj. Samo što nemaju isti efekat. Celu priču oko reforme je pokrenulo ministarstvo, ali je za srednje stručno obrazovanje našlo podršku u stranim organizacijama dok u osnovnom obrazovanju se sve oslanja na domaće snage. I tu je veliki problem. Mi u srednjem obrazovanju smo dobili jak dril kako se to radi napolje i logično uzeli ono što valja  i sada prepisujemo.. Nemamo mi šta da se pravimo pametni i da izmišljamo, tim koji dobija se ne menja. Ali osnovne škole su u problemu, a samim tim i naš posao je sa manje efekata. U osnovnim školama nastavnici nemaju toliku […]

Svi moramo voditi računa 1

This entry was posted in Iskustva... Vesti on by

Pre nekoliko meseci, naišao sam na času na učenika koji u pretraživaču kuca „Karike – ekonomska škola Bor“. Zapitah se o čemu se radi i ubrzo sam video da je to još jedna mreža na kojoj su korisnici kategorisani po školama. Kući sam rešio da proverim šta je to? Mreže ko mreža, uglavnom ciljana ka tinejdžerima sa 1000 srca i znakova ljubavi. Nisam mogao da ne primetim slike više skinutih nego obučenih manekena i manekenki sa avatara koji su u dve reči odgovarali na neke poruke ili komentarisali slike. I sami znate koje su to reču: extra, hot, sexy, kiss, kisssssss, kisić ….. itd. Uglavnom zabrinut za pojavu paralelnog PINK-a, rekoh: „Ajde ne budi toliki „smor“, pusti učenike neka uživaju u druženju“. Kako je kod mene u školi uglavnom ženska populacija učenika, reših da na sekciji porazgovaram o tom fenomenu sa učenicima. Lepo mi one objasnile da ne veruju da […]