Autori zoran


E ovo me je tek oduševilo … 7

Da bi vam bilo jasno o čemu pišem pročitajte najpre prvi deo: Da ne poverujete … a zatim i drugi: Deluje neverovatno, ali … U glavnom hodniku gde su bile diplome, slike, razni posteri i obaveštenja za učenike, sada su veliki ekrani. Na njima se smenjuju slike svega onoga što je ranije bilo u papirnoj formi – sada je sve digitalizovano. Tu su posebno ekrani za razna obaveštenja, vannastavne aktinosti, raspored obaveza učenika, obaveštenja o promenama propisa … Uvek smo imali problema sa prostorom, dok sada sve možemo da postavimo i da ima još mnogo mesta. Roditelje smo do sada primali tu u hodniku, za velikim stolovima, a sada vidim da su napravljeni odvojeni separei za prijem roditelja, sa računarom za pristup elektronskom dnevniku i štampačem, ako roditelj želi da izveštaj o ocenama i izostancima ponese kući. Računarima mogu da pristupe samo odeljenjske starešine i to svaki samo informacijama o […]


Deluje neverovatno, ali … 5

Evo me ponovo … za one koji bi lakše da prate, predlažem da pročitaju prvi deo: Da ne poverujete … Ušli smo u učionicu geografije. Tabla je kombinovana, odnosno, znate one table koje se otvaraju na polovini. Kada otvorite i preklopite, ona je cele zelena, a kada je zatvorena ona je bela. Iznad table je bio projektor, preko koga kontrolišete računar koji je povezan sa projektorom. To sam viđao, nije neka novina. Pored table je bio dodatni veliki ekran koji je povezan na IT sistem škole, ali i sa tablet računarom na nastavnikovom stolu. Na njoj je ugrađen tablet računar pomoću koga nastavnik kontroliše tablu-ekran. Kada sam uključio tablet, otvorio se prozor sa imenima nastavnika koji ovde drže časove. Kako ovde nije bilo mog imena, pogledam u Jocu i on ukuca svoju lozinku sa kojom smo pristupili „katedri“. Automatski se otvorio elektronski dnevnik za upis časa i odsutnih učenika. Pored elektronskog […]


Da ne poverujete … 12

Pre nekoliko dana, vrativši se sa odmora, odoh do škole da vidim šta ima novo. Iako sam još na zvaničnom odmoru, smislio sam jednu novinu za narednu školsku godinu, pa htedoh da se dogovorim sa direktoricom. Dok sam se približavao školi, videh gomilu nekih radnika, užurbano privode poslove kraju. Znam da se svakog leta nešto na školi radi, ali ovaj put je bilo previše ekipa. Uglavnom su nazivi firmi bili nešto sa IT, LINK, Communication … pretpostavih da nam sređuju internet … ionako je loše radio prethodne godine. Uđoh u školu, odnosno samo na jedan sprat, rekoše mi da ne treba da idem dalje zbog radova. Ionako mi je pomoćnica rekla da direktorka nije tu i da nema nikog, svi dolaze naredne nedelje, radovi su u toku. OK … šta ću, odem kući. U ponedeljak ja krenuo na posao, završio se odmor. Idem biciklom, letnja šema, nema gužve. Približavajući se […]


Televizija i obrazovanje

Volim da gledam televiziju. I kada ne gledam stalno mi je uključen TV i jednim uhom slušam šta se tamo dešava. Ne odvlači mi pažnju, odavno sam navikao da multitaskujem i ovo mi je lako. Od malena sam stalno bio uz TV, pratio svašta, danas sam proredio emisije, nešto izbegavam, zbog nečega se nerviram, neki me prave na naivca … uglavnom uveče zaspim uz HBO, to je neki standard. Internet i telefon su uzeli mnogo više vremena ovom odličnom mediju. Neću da pišem o tome da li je televizija izumrla, ili će izumreti pod najezdom interneta, nisam toliko vidovit, ali smatram da je trenutno najmoćniji medij. Tu njenu moć i snagu neki koriste za posao, marketing, neki za uticaj, neki za obmanu, retki za prave inforamcije … a mnogi za edukaciju, prosvećivanje i kulturu. Možda vam ne deluje tako, ovaj članak i pišem jer slušam puno komentara kako je sve ružičasto […]


Tvitomanija – moj program

Malo, malo, pa se približila Tvitomanija. Blago je reći da je program odličan, žao mi je što neću moći da se kloniram na nekoliko mesta istovremeno, ali nadam se da će sva predavanja biti na mreži uskoro. Evo šta ja planiram da posetim i koji slalom kroz predavanja ću pokušati da izvedem: polazak – dolazak ne mogu da predvidim nikako jer, kada idem sa ekipom borana … nikad se ne zna Četvrtak 10:00 – otvaranje ne ide da propustim četvratak 11:00 – odmah u startu veliko dvoumljenje, ipak, idem na građansko novinarstvo kod Aleksandre Petrovski  i nastavaljam kod Sandre Simonović kafa … najverovatnije dupla od 12 do 13 … mrtva trka između fotografija i legalizma, ali ipak biram pravni aspekt. Jeste da mi je to trenutno potreba ispred zadovoljstva … ali moram, siguran sam da će Žarko Ptiček imati šta da kaže, ručak … možda i propustim od 15:00 najverovatnije WP i TW […]


Tvitomanija: Obrazovanje i društvene mreže 1

Već neko vreme prijatelji mi govore da treba da se prijavim na neku od  IT konferencija i da pričam o nekom svom radu i vezi koju sam uspeo da ostvarim između obrazovanja i IT sektora. Ne mislim da imam šta pametno da pričam, odnosno, smatram da je to normalna stvar i da svi znamo da je IT odličan alat za obrazovanje … ali činjenica i implementacija na terenu govori suprotno. U stvari, ja obožavam da pričam u svom okruženju, u svojoj učionici, kada se sakupimo u kafiću (čitaj kafani) i da pametujem kolegama kako treba ukinuti sveske, jednostavno ih zabraniti. Malo me pogledaju čudno, iskuliraju, ne kažu ništa … ali sigurno misle da nisam baš kako treba 🙂 U Srbiji se retko organizuju konferencije, tribine koje se iskuljučivo bave upotrebnom IT u obrazovanju. Naravno postoje izuzeci, naše zvanične institucije organizuju okrugle stolove, ali se oni uglavnom bave generalnim i opštim […]


Prolećne konferencije

Kao nastavnik, relativno brzo sam prešao iz faze korisnika interneta u fazu „internet istraživača“ – sa kojim sve alatima i na koji način mogu da poboljšam svoj posao nastavnika. Prva konferencija na koju sam otišao bila je biZbuZZ, čini mi se 2006 godine. Blago je reći da me je konferencija oduševila, uživao sam u Niškoj Banji tri dana. Ta konferencija je imala jasan cilj i ja sam izgleda bio direktna ciljna grupa, upijao sam sve studije slučajeva koji su predstavljani i dobio nadu da je i u Srbiji moguće pokrenuti posao na internetu. Kako sam bio nov u tim vodama, nisam poznavao tadašnje pionire web scene (mada ih i sad nešto ne poznajem, ali znam ko su), ali sam ih upoznao kroz njihove radove … veoma uspešni ljudi. Kasnije, evo i danas, ispostavilo se da su ti tadašnji pioniri i sadašnji pioniri, a od tada je prošlo 6-7 godina. Upečatljiv […]


Asocijacije na času … 14

Vidim da učenici puno vremena provode na slagalici ili sličnim kvizovima na fejsbuku. Nikada nisam mario za to enciklopedijsko znanje koje ničemu ne služi, ali poštujem takmičarski duh i uvek sam za takmičenje u razmišljanju … da vam ne pričam zašto je sve dobro 🙂  Pokušavam da se setim kako sam došao na ideju za ovaj čas, ali nešto mi ne ide … uglavnom,  mislim da sam tražio neku interaktivnost za čas, pa se setio da je PIL nedavno izbacio tekst kako napraviti asocijacije u PowerPoint-u … ostalo je mašta. Od svih časova koje imam, nekako mi je najinteresantnije da radim na časovima odeljenjske zajednice sa mojim odeljenjem. Oni sada pune 18 godina … to je klasična ludnica, jer ne mogu da se pokupe u ovom vremenu haosa, čak je i meni teško, a kamoli njima sa svim ljubavnim i navijačkim mukama. Samim tim, pokušavajući da ih razumem, uživam u njihovim „problemima“ […]


Društvene mreže u nastavi 11

Ovaj članak napisala je Jelena H na svom blogu koji se do nedavno nalazio na ovoj adresi. Pošto je blog u međuvremenu ugašen, a tekst je veoma zanimljiv, prenosimo ga ovde u celosti. Uvod Društveni mediji su aktualnost našega društva i rezultat tehnologija koje utječe na načine na koje dijelimo i prikupljamo informacije, te načine kako komuniciramo. Pa tako one mijenjaju i načine na koje učimo i podučavamo. Kao što je sve više studenata, roditelja, nastavnika i administratora uključeno u društvene mreže kao što su Facebook, MySpace, Twitter i YouTube za obrazovne, školske komunikacija i druge svrhe, linije između obrazovnog i osobnog umrežavanje postaju sve više i više zamagljena. Kako društvena mreža postaje hit u obrazovanju govore podaci da čak: 96% studenata s pristupom na Internet izgrađuje društvenu mrežu 50% tinejdžera kažu da razgovaraju sa svojim vršnjacima o školi online (preko IM, blogova ili društvenih mreža) ili putem SMS poruke 60% pokazuju da s korištenjem društvenih mreža razgovarali o odgojno-obrazovnim temama […]


Како користим технологију у настави

Ovaj članak napisao je kolega Milorad Eror, inače nastavnik matematike, koji je nastavio studije na master studijama PMF u Novom Sadu. Iako matematiku često smatramo za predmet kod koga je veoma teško organizovati aktivno orijentisanu nastavu, kolega Eror koristi prednosti interneta da svojim učenicima predstavi svoj predmet kao jedan od najvažnijih za njihovo školovanje. Pored ovoga članka možete pogledati njegove radove na sajtu: miloraderor.weebly.com   Рачунари и интернет су у великој мери изменили наш свет и њихов утицај на наш живот је све значајнији. Технологије се све брже развијају, играће све значајнију улогу и у образовању. Наставници у основним и средњим школама све више уводе савремене технологије у наставни програм, тако да ученици на часовима користе интернет, мултимедије и непосредно размењују поруке као што то раде и ван школе. Предајем математику у основној школи и пре скоро месец дана сам објавио свој сајт. Сматрам да се технологија може користити и ван […]